Az egyetlen magyar görög katolikus középiskola oktatási stratégiájának meghatározásakor figyelembe vettük nemcsak a jelenleg érvényben lévő törvényeket és rendelkezéseket, hanem - és elsődlegesen - a történelmi gyökereket is.

Előzmények:

Hajdúdorogon 1700-ban nyílt meg a görög katolikus iskola. Az oktató nevelő munka vallásos szellemben folyt egészen 1948-ig. A hajdú városok hagyományosan magas szintű iskolái számos, jelentős közéleti személyiséget, tanárt, politikust stb. adtak a város, a régió és az ország számára.

A Hajdúdorogi Líceum és Tanítóképző első tanévnyitó ünnepsége 1942. szeptember 13-án volt, ennek keretében Dudás püspök átadta az új iskolát a városnak. Beszédében, mintegy jóslatként, a következőket mondta:„Lelki szemeimmel már látom az iskola kapuján évtizedeken, századokon át kiáradó végzős növendékeket”. Az állam a tanárok fizetésének 90 %-át vállalta, Hajdúdorog a fűtés, világítás költségeit, a tanárok nyugdíjjárulékának megfizetését, ezenkívül az iskolának adott 15 kat.hold földet. Az iskola felszerelését, könyvtárának és szertárának berendezését, a zeneoktatáshoz szükséges értékes hangszerek beszerzését elsősorban az egyházközségek, lelkészek és a hívek adományai tették lehetővé.

Hajdúdorog népfőiskolát állított fel Dudás püspök kezdeményezésére, a görög katolikus egyházközség képviseletének 1941. október 04-i határozata alapján. A város az intézmény számára épületet vásárolt és 45 kat.holdat adományozott. A felszerelést a hajdúdorogi hívek adták össze. A népfőiskolán kertészeti, szőlészeti mezőgazdasági tanfolyamokat és lelkigyakorlatokat rendeztek.

Görög Péter jelentős földterületével alapítványt hozott létre, amely az oktatásban résztvevő szegény gyerekeket segítette a továbbtanulásban.

Az egyházmegyének 1946-ban 2 óvodája, 52 elemi iskolája, 81 általános iskolája mellett egyetlen középfokú intézménye Hajdúdorogon működött.

A rendszerváltást követően:

	1991-ben II. János Pál pápa magyarországi látogatásának évében, Dr.Keresztes Szilárd, megyés püspök gimnáziumot, szakközépiskolát és diákotthont alapított a hajdúdorogi és onnan elszármazott értelmiségiek kezdeményezésére.
Az ellátandó alaptevékenység az alapító okirat szerint:  -  közoktatási feladatok ellátása  - négy évfolyamos gimnáziumi nevelés és oktatás nappali tagozaton az 1978-as tanterv szerint  - négy + egy évfolyamos szakközépiskolai nevelés, oktatás nappali tagozaton és az FM 31.542/92.sz. tanterve szerint  - diákotthoni ellátás  - a képzéssel összefüggő termelés, gazdálkodás.
A működési engedély szerint a meglévő tárgyi feltételek mellett 455 fő oktatására és 360 fő kollégiumi elhelyezésére van lehetőség a normatív finanszírozás keretein belül. Az alaptevékenység az életbe lépő törvények szerint 1998-tól változik. A gimnáziumi képzés a Katolikus Iskolák Pedagógiai Programjának elfogadásával, annak helyi adaptációjaként valósul meg. A négy évfolyamos képzés mellett a hat évfolyamos képzés bevezetése a NAT életbe lépésével sürgető feladat. A szakközépiskola OKJ-52620101 számú általános mezőgazdasági szakot a 4+2 éves képzés kereteiben fogja megvalósítani.

A gimnázium, mivel az egyházmegye egyetlen középfokú intézménye, a GÉV szerinti feladatát úgy értelmezi, hogy lehetőséget biztosítson minden kimeneti irány számára, másképpen fogalmazva Hajdúdorogra jöhessen az a diák, aki egyrészt a jogi, teológiai, bölcsész irányban kíván tovább tanulni, másrészt aki műszaki, közgazdasági, orvosi, informatikai képzés iránt érdeklődik, és aki a művészeti oktatás irányában tehetséges és nyitott. Ezt a tehetséggondozással kívánjuk megvalósítani, így legtöbbször egyénre szabottan nyújtunk segítséget a felvételire való felkészítésre.

Ingyenesen készítünk fel nyelvvizsgára, számítógép- kezelői vizsgára, kedvezményes a jogosítvány megszerzésének lehetősége is. Sokan eljárnak a debreceni egyetemek vagy a nyíregyházi főiskola felkészítő tanfolyamaira, vagy itt helyben szervezzük meg ezeket.

A középiskola nem elit iskola szeretne lenni, ezért évfolyamonként "magas" létszámot, 105 főt iskoláz be, ugyanakkor az elmúlt évek bebizonyították, legjobbjaink állják a versenyt az "elit" iskolák diákjaival.

Az intézmény egyházi jellegének kialakításakor igen fontosnak tartotta azt a felismerést, hogy a görög katolikus fiatalok egyház-tudatát, egyházhoz való tartozásának alapélményét a szent liturgia határozza meg, mivel a keleti liturgia a hit tanításának forrása és alapja, mert tartalmazza mindazt, amit az egyház tagjainak az üdvösséghez vezető úton hinniük szükséges. A liturgia közös éneklésre, cselekvésre indít, tevékeny keresztény életre ösztönöz. (Görög Katolikus Szemle)

2006. szeptember 1-n a Hajdúdorogon található görög katolikus oktatási  intézmények összevonásával létrejött a GÖRÖG KATOLIKUS OKTATÁSI KÖZPONT, mint közös igazgatású, többcélú közoktatási intézmény.

2008. Szeptember 1-től az intézményünk felvette a „Szent Bazil” nevet. (a linkre kattintva további információkat tudhat meg névadónkról)

Hitünk sajátos jellegzetességeit nem csak a szertartásainkon, imáinkon és köszönésünkben éljük meg, és nem csak a hittan órákon, a kántorképzéssel, az énekkari részvétellel, az ikonfestészettel mélyítjük el, hanem ennek elemei megjelennek az irodalom, történelem, nyelvi órákon, az ének, rajz, földrajz tantárgyakban is.

Reméljük, hogy az iskola helyi tantervének bevezetésével célkitűzéseinket még hatékonyabban tudjuk megvalósítani.